Η ποντιακή διάλεκτος εισάγεται στα σχολεία της χώρας! Τη δημιουργία δικτύου 50 έως 100 σχολείων, όπου τα παιδιά θα διδάσκονται προαιρετικά την ποντιακή διάλεκτο, προβλέπει η πρωτοβουλία της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, με αφορμή το πανελλήνιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ποντιακός ελληνισμός – Μνήμες και όνειρα, παρελθόν, παρόν και μέλλον», που υλοποιείται την τελευταία τριετία με την έγκριση του υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και τελεί υπό την αιγίδα της Ελληνικής Εθνικής Επιτροπής για την UNESCO. «Είναι ένα μεγάλο πρότζεκτ, το οποίο τώρα προσπαθούμε να το βάλουμε στα σκαριά, μετά από τρία χρόνια υλοποίησης του προγράμματος, και είναι το όραμά μας να το προχωρήσουμε ένα βήμα παραπέρα για να μην χαθεί αυτή η ντοπιολαλιά» τόνισε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο εκπαιδευτικός – υπεύθυνος σχολικών δραστηριοτήτων της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, Ιωάννης Πούλιος, αναφερόμενος στην ιδέα για τη συγκρότηση του δικτύου.
Σύμφωνα με τον Ιωάννη Πούλιο, τα παιδιά –με τη σύμφωνη γνώμη των γονέων τους– θα διδάσκονται την ποντιακή διάλεκτο κάποιες ώρες την εβδομάδα, ωστόσο ακόμα δεν έχει αποσαφηνίσει το ακριβές πρόγραμμα των μαθημάτων.
Ο Ι. Πούλιος επισήμανε επίσης ότι το εγχείρημα αυτό χρειάζεται έγκριση από τους αρμόδιους φορείς, καταρχάς από το υπουργείο, ενώ έχει τη συνεργασία της Έδρας Ποντιακών Σπουδών του ΑΠΘ και του Πανελλήνιου Συνδέσμου Ποντίων Εκπαιδευτικών. Για το πώς προέκυψε αυτή η πρωτοποριακή ιδέα, ο εκπαιδευτικός είπε: «Η ιδέα αυτή γεννήθηκε από την ανάγκη να ξαναθυμίσουμε στα παιδιά τον ποντιακό ελληνισμό, να τον συνδέσουμε με το σήμερα, τη συμβολή του στην ανάπτυξη της Ελλάδας και στη διαμόρφωση της πολιτιστικής της ταυτότητας».
Όσον αφορά το πανελλήνιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ποντιακός ελληνισμός – Μνήμες και όνειρα, παρελθόν, παρόν και μέλλον», σήμερα πραγματοποιήθηκε εκδήλωση βράβευσης των μαθητικών δημιουργιών που διακρίθηκαν σ’ αυτό, στην αίθουσα τελετών του ΑΠΘ. Στο πρόγραμμα συμμετείχαν φέτος 120 σχολεία και περίπου 4.500 μαθητές από όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης από την Ελλάδα και την ομογένεια (από την Ουκρανία, τη Γερμανία, την Αγγλία). Παιδιά από τις μικρές τάξεις του νηπιαγωγείου μέχρι και τις τελευταίες του Λυκείου, έφτιαξαν δημιουργίες (εικαστικά έργα, παραμύθια, διηγήματα, ταινίες μικρού μήκους, ποιήματα, ταινίες μυθοπλασίας, τραγούδια, σκίτσα, αφίσες ζωγραφικής), έχοντας ως πυρήνα των δράσεών τους τον πόνο που προκαλεί η προσφυγιά.
Στην τελετή βράβευσης συμμετείχαν 800 μαθητές και εκπαιδευτικοί 45 σχολείων από όλη την Ελλάδα για να παραλάβουν τα βραβεία τους. Συνολικά, βραβεύθηκαν 45 έργα (είτε ατομικά είτε ομαδικά), τα οποία και παρουσιάστηκαν στη διάρκεια της τελετής βράβευσης. Σε ορισμένα απ’ αυτά, κυρίαρχες είναι σελίδες του παρελθόντος, όπως διηγήματα στα οποία οι πρωταγωνιστές, τα παιδιά, βρίσκουν το ημερολόγιο της προγιαγιάς τους, ξεφυλλίζουν τις φθαρμένες από το χρόνο σελίδες και μαθαίνουν την ιστορία όχι μόνο της οικογένειάς τους, αλλά και των Ελλήνων του ιστορικού Πόντου. Στα διηγήματα οι πρωταγωνιστές αναζητούν πληροφορίες για το τι συνέβη στο παρελθόν, και ζητώντας «συγγνώμη» από τους προγόνους τους, υπόσχονται πως τα μηνύματα της αδελφοσύνης και της αλληλεγγύης θα τα περάσουν στις επόμενες γενιές.
- Με πληροφορίες από το ΑΠΕ-ΜΠΕ
